Uczniowie klasy drugiej poznali bogactwa naturalne naszej planety. Dzieci zapoznały się z ciekawymi, wielobarwnymi okazami skał i minerałów, a następnie wykonały doświadczenie, które zobrazowało proces krystalizacji soli. Pierwszym zadaniem było utworzenie roztworu nasyconego z wody i soli kuchennej. Gdy taki roztwór powstał i sól nie chciała się już rozpuszczać, w słoikach umieściliśmy patyczki z przywiązanymi sznurkami i dla lepszego efektu zabarwiliśmy wodę bibułą. Już po kilku dniach na sznurkach pojawiły się małe kryształki, które z dnia na dzień rosły. Po około dwóch miesiącach woda niemal całkowicie wyparowała, a my wyciągnęliśmy wnioski - podczas parowania wody ze słoika sól ulega krystalizacji i osadza się na ściankach słoika i nitce własnie w postaci małych kryształków.
