W jednym z wcześniejszych postów opisywałam początki mojej przygody z uczeniem dzieci programowania z wykorzystaniem edukacyjnych zestawów klocków LEGO - LEGO® Education WeDo 2.0. Tym razem zaprosiłam moich wychowanków do wspólnej zabawy, podczas której zbudowaliśmy łazik marsjański. Zajęcia zaczęliśmy od krótkiej prezentacji, omawiając sposoby, dzięki którym naukowcy mogą badać odległe miejsca. Przedyskutowaliśmy kluczowe elementy konstrukcji robota oraz ciekawe aspekty związane z jego budową. Następnie, korzystając z instrukcji wyświetlanej na tablecie, dzieci zbudowały i „ożywiły” robota. Programowanie odbywało się za pomocą bloków wizualnych, co pozwoliło tworzyć algorytmy sterujące ruchem łazika. Najwięcej emocji wzbudził swobodny czas zabawy, gdy dzieci testowały działanie poszczególnych bloków, udoskonalały program i programowały ruch robota według własnych pomysłów.
